小学生民族民间舞蹈及相关知识了解程度调查问卷
亲爱的同学:
你好!为了更好地了解大家对民族民间舞蹈及相关知识的熟悉程度,我们设计了这份问卷。问卷采用匿名形式,答案没有对错之分,只需根据你的真实情况填写即可。感谢你抽出宝贵时间参与调查!
一、基本信息
1. 你的年级:
A. 三年级
B. 六年级
2. 你的性别:
A. 男
B. 女
二、民族民间舞蹈认知情况
1. 你是否听说过民族民间舞蹈?
A. 从未听说
B. 偶尔听说
C. 经常听说
D. 非常熟悉
2. 你能说出以下哪些民族的民间舞蹈名称?(可多选)
A. 蒙古族舞蹈
B. 藏族舞蹈
C. 维吾尔族舞蹈
D. 彝族舞蹈
E. 朝鲜族舞蹈
F. 其他(请注明)
G. 一个都说不出
3. 你是通过什么途径了解民族民间舞蹈的?(可多选)
A. 音乐课堂
B. 舞蹈兴趣班
C. 电视/网络视频
D. 节日表演/文艺晚会
E. 书籍/绘本
F. 家人/朋友介绍
G. 其他(请注明)
4. 你是否在音乐课堂上学习过与民族歌曲搭配的舞蹈动作?
A. 从未学习过
B. 学习过1-2次
C. 学习过3-5次
D. 学习过5次以上
5. 以下蒙古族舞蹈的典型动作,你能识别出哪一个?(可多选)
A. 勒马手
B. 柔臂
C. 提压腕
D. 双耸肩
E. 都不能识别
6. 以下维吾尔族舞蹈的典型动作,你能识别出哪一个?(可多选)
A. 移颈
B. 点肩礼
C. 正步位垫步
D. 托帽式舞姿
E. 都不能识别
三、民族文化相关知识了解
1. 你知道《桔梗谣》对应的是哪个民族的歌曲及舞蹈吗?
A. 蒙古族
B. 朝鲜族
C. 彝族
D. 藏族
E. 不知道
2. 你了解《阿细跳月》所体现的民族文化特色吗?
A. 完全不了解
B. 不太了解
C. 了解一点
D. 非常了解
3. 你是否愿意主动了解不同民族的舞蹈文化(如服饰、动作含义、民俗背景等)?
A. 非常不愿意
B. 不太愿意
C. 愿意
D. 非常愿意
四、学习意愿与体验反馈
1. 你喜欢在音乐课堂上学习民族民间舞蹈动作吗?
A. 非常不喜欢
B. 不太喜欢
C. 喜欢
D. 非常喜欢
2. 如果有机会,你希望学习哪个民族的民间舞蹈?(可多选)
A. 蒙古族
B. 藏族
C. 维吾尔族
D. 彝族
E. 朝鲜族
F. 其他(请注明)
G. 不想学习任何民族舞蹈
3. 你觉得在音乐课堂上加入民族民间舞蹈动作,对你理解歌曲有帮助吗?
A. 完全没有帮助
B. 帮助不大
C. 有一定帮助
D. 帮助很大
4. 你希望通过什么方式学习民族民间舞蹈及相关知识?(可多选)
A. 教师示范教学
B. 观看动画/短视频学习
C. 小组合作模仿
D. 结合歌曲创编动作
E. 其他(请注明)
5.在音乐课上学习民族民间舞蹈(如教材中民族歌曲搭配的动作),能让我更加热爱我们的祖国。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
6.在音乐课上学习民族民间舞蹈(如教材中民族歌曲搭配的动作),能让我对各民族的历史文化更加了解。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
7.在音乐课上学习民族民间舞蹈(如教材中民族歌曲搭配的动作),能让我更好地理解各民族团结友爱的重要性。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
8.在音乐课上学习民族民间舞蹈(如教材中民族歌曲搭配的动作),让我更加尊重不同民族的文化多样性。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
9.我愿意主动向家人朋友介绍民族民间舞蹈及相关文化。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
10.我认为保护和传承民族民间舞蹈是我们每个人的责任。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
11.我希望将来能够参与民族民间舞蹈的表演和传播活动。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
12.在音乐课上学习民族民间舞蹈(如教材中民族歌曲搭配的动作),能够提高我保护传统文化的意识。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
13.我认为学习民族民间舞蹈对增强我的文化自信有帮助。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
14.我愿意通过社交媒体等方式分享民族民间舞蹈,扩大其影响力。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
六、开放性问题
1. 你对民族民间舞蹈最感兴趣的地方是什么?
2. 你希望老师在课堂上如何讲解或教授民族民间舞蹈及相关知识?
问卷到此结束,再次感谢你的积极参与!
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