普洱市教体系统家庭教育现状、责任与需求调查问卷

【第一部分：基本信息】

1. 1. 您所在的单位类型【单选题】

市教体局县（区）教体局市属学校幼儿园小学初中

2. 2. 您的职务/角色【单选题】

局领导/校领导科室负责人/德育主任教研员班主任科任教师其他（请注明）

3. 3. 您是否参加过家庭教育相关系统培训【单选题】

是否

【第二部分：对家庭教育的基本认知】

4. 4. 您认为家庭教育应当从哪个学段开始系统开展【单选题】

幼儿园及以前（0-6岁）小学阶段初中阶段高中阶段贯穿各学段，但各有侧重

5. 5. 您了解《家庭教育促进法》《云南省家庭教育促进条例》中对教育部门、学校、教师的责任规定吗【单选题】

非常清楚大致了解知道一些不太清楚

【第三部分：家庭教育组织形式与实践现状】

6. 6. 您所在单位目前开展家庭教育的主要组织形式有哪些

家长学校（有固定计划与课程）家长委员会（参与学校管理与活动）定期家长会（以沟通、指导为主）家访（包括线上家访）亲子实践活动（如开放日、研学）家庭教育专题讲座/工作坊个别化家庭教育咨询与指导几乎没有固定组织形式其他（请注明）

7. 7. 您认为目前最有效的家庭教育组织形式是什么？请简要说明理由？

【第四部分：各方责任认知与履职情况】

8. 8. 您认为教体局在家庭教育中应承担的主要责任是

制定区域家庭教育发展规划与政策统筹建设家庭教育指导服务体系组织专业培训与资源开发监督评估学校家庭教育工作协调社会资源支持家庭教育提供专项经费保障其他（请注明）

9. 9. 您认为学校（幼儿园）在家庭教育中应承担的主要责任是

建立健全家长学校与家委会工作机制将家庭教育指导纳入学校工作计划组织开展常态化家庭教育指导活动加强教师家庭教育指导能力培训建立特殊家庭学生关爱帮扶机制畅通家校沟通渠道，化解家校矛盾其他（请注明）

10. 10. 您认为教师（班主任、科任教师）在家庭教育中应承担的主要责任是

与学生家长保持常态沟通在家长会、家访中提供个性化指导识别学生问题并与家长协同干预参与家长学校授课或活动组织不断提升自身家庭教育指导能力配合学校开展特殊家庭支持工作其他（请注明）

11. 11. 结合您的工作实际，您认为目前教体局/学校/教师在履行家庭教育责任方面，最突出的不足是什么？请简要说明？

【第五部分：开放性问题】

12. 12. 结合普洱多民族、边疆、农村家庭占比高的特点，您认为家庭教育应重点关注哪些方面？如何体现地域与文化适应性？

13. 13. 对于留守儿童、单亲/重组家庭、困境儿童等特殊家庭，开展家庭教育指导的主要困难是什么？您有何建议？

14. 14. 当前家校矛盾中（如作业、补课、平板使用等），家庭教育缺失体现在哪些方面？如何通过系统性指导缓解矛盾？

15. 15. 您认为提升我市家庭教育整体水平，最急需在政策、资源、培训或机制上做出哪些改变？

【第六部分：培训需求与参与意愿】

16. 16. 您希望本次培训重点解决哪些实际问题

家庭教育政策与责任解读家长学校与家委会的实操建设家校沟通与矛盾调解策略特殊家庭指导方法与案例家庭教育课程设计与活动组织学生心理问题家庭识别与支持其他（请注明）

17. 17. 培训后，您是否愿意参与全市家庭教育体系建设工作【单选题】

愿意，可担任讲师、辅导员愿意，参与课程开发与资源建设愿意，提供实践案例与经验暂不考虑

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