大学生国防教育实效及安全素养调查问卷
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大学生国防教育实效及安全素养调查问卷
一、基础信息
1. 你的性别:
男
女
2. 你的年级:
大一
大二
大三
大四
3. 你的专业类别:
文科
理科
工科
医科
艺术类
其他
二、国防教育认知与实效
1. 你通过哪些渠道接触国防教育(可多选):
军事理论课
校园国防讲座
新闻媒体
影视作品
社团活动
无接触
其他
2. 军事理论课中你掌握最扎实的内容(可多选):
国防政策法规
军事历史
现代军事技术
国家安全常识
均未扎实掌握
3. 参与国防教育后,你对“国防与个人关系”的认知:
清晰,知道国防保障个人安全
模糊,仅了解表面关联
无变化,认为与自身无关
4. 你是否主动关注国防动态(如军事新闻、国防政策):
经常关注
偶尔关注
极少关注
从不关注
5. 若有国防志愿活动(如征兵宣传、国防宣讲),你参与意愿:
积极参与
看活动内容再决定
不愿参与,无兴趣
6. 你认为当前校园国防教育的效果:
效果显著,收获较多
有一定效果,仍需提升
效果较差,未达预期
无效果
三、大学生安全素养薄弱点调研
1. 你能准确区分“总体国家安全观”包含的领域(政治、经济、网络等)数量:
全部区分
能区分5项及以上
能区分3-4项
仅能区分1-2项
完全不清楚
2. 遇到网络谣言、网络信息泄露等网络安全问题,你会:
及时辨别并规避,必要时举报
能辨别但不知如何处理
难以辨别,易受影响
不重视,随意对待
3. 你是否了解基本国防应急技能(如防空避险、应急疏散):
熟练掌握
了解基础流程
仅听过,不了解细节
完全不了解
4. 对我国国防法律法规(如《国防法》《兵役法》),你的熟悉程度:
熟悉核心条款
了解基础内容
仅听过名称
从未了解
5. 面对境外可疑人员信息询问、物资套取等情况,你会:
提高警惕,拒绝配合并上报
犹豫是否配合
无警惕心,随意回应
6. 你认为自身最薄弱的安全素养维度(可多选):
国家安全认知
网络安全防护
国防应急技能
国防法规常识
风险辨别能力
其他
四、国防教育优化建议
1. 你希望校园国防教育增加哪些形式(可多选):
实地军事体验(军营参观、军训拓展)
国防技能实操课
军事主题竞赛
线上国防知识课程
其他
2. 你认为当前国防教育需重点强化的内容:
国家安全常识
国防应急技能
军事技术科普
国防法规
其他
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