崇文小学英语教师专业发展情况调查问卷

尊敬的崇文小学英语教师:
您好！为深入了解我校英语教师队伍发展现状，精准把握各位老师在课程理念、课堂教学、专业成长等方面的具体情况，以便学校更有针对性地优化教研支持、促进我校英语教学质量的持续提升，特开展本次匿名问卷调查。本问卷旨在了解真实情况、倾听您的需求，结果仅用于内部分析与改进工作。感谢您的支持与合作！
1. 1. 您所在的年级组:__________
2. 您的教龄:[ ] 1-3年 [ ] 4-10年 [ ] 11-20年 [ ] 20年以上
3. 您的最高学历:[ ] 专科 [ ] 本科 [ ] 硕士及以上
4. 您的现任职称:[ ] 未定级 [ ] 二级教师 [ ] 一级教师 [ ] 高级教师及以上
5. 您是否系统学习过《义务教育英语课程标准（2022年版）》?
6. 您认为新课标提出的核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）在教学中落实的最大挑战是什么?（可多选）
7. 其他 __________
7. 您在备课时，是否会主动参照新课标的要求来确定教学目标、设计教学活动?
8. 您对目前使用的新版小学英语教材的整体适应性如何?
9. 在使用新教材过程中，您遇到的主要困难有哪些?（可多选）
11. 其他 __________
10. 根据您的观察，您所任教班级学生的英语学习兴趣整体状况如何?
11. 您认为影响我校学生英语学习兴趣的主要因素有哪些?（可多选）
14. 其他 __________
12. 您在课堂教学中，最常采取哪些策略来激发和维持学生的英语学习兴趣?（可多选）
16. 其他 __________
13. 您如何看待“信息技术与英语教学深度融合”?您在课堂中应用信息技术的频率和主要方式是?
14. 您在设计英语作业时，主要依据是什么?（可多选）
19. 其他 __________
15. 您是否尝试过设计分层作业、实践性作业或跨学科融合类作业?
16. 您在批改作业后，通常以何种方式向学生提供反馈?（可多选）
17. 您在作业设计与批改方面，面临的主要困难或希望获得的帮助是什么?（可多选）
23. 其他 __________
18. 您认为我校英语教研组集体备课的常规效果如何?
19. 您最希望集体备课围绕哪些内容开展?（可多选）
26. 其他 __________
20. 近两年，您是否主持或参与过校级以上的教育科学研究项目（课题）?
21. 近三年，您在教育教学**论文**方面获得过哪一级别的奖项或发表?（可多选）
22. 近三年，您在各类**教学竞赛**（如优质课、基本功、微课等）中获得过哪一级别的奖项?（可多选）
23. 结合我校实际，您目前个人专业发展方面最迫切的需求是什么?（可多选）
31. 其他 __________
**问卷到此结束，再次衷心感谢您的耐心填写与宝贵意见！**
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