躬身践行绿色发展:大学生生态环保实践行为与环境感知联动调查
尊敬的同学:
您好!为了解新时代十年生态环境持续向好背景下大学生的感知与体验,我们开展本次问卷调查。问卷实行匿名制,数据仅用于学术调研,恳请您根据实际情况作答,感谢您的支持与配合!
1. 您的性别是?
男
女
2. 您所在的年级是?
大一
大二
大三
3. 您的专业属于以下哪个类别?
理工科类
文史哲类
经管法类
农林牧渔类
医药卫生类
艺术类
其他
4. 您在过去一个学期内参与过哪些生态环保实践活动?(可多选)
校园垃圾分类与回收活动
植树造林或校园绿化活动
环保主题志愿服务(如社区清洁、宣传)
环保社团组织的实践项目
节能减排相关活动(如节约水电、绿色出行宣传)
环保主题调研或讲座参与
未参与过任何上述活动
5. 您认为影响大学生参与生态环保实践活动的主要因素有哪些?(可多选)
个人环保意识和责任感
学校或社团的宣传与组织力度
时间和精力有限
缺乏有效的参与渠道或平台
实践活动形式单一或缺乏吸引力
对实践活动的意义认识不足
其他
6. 您通常通过哪些渠道了解生态环保相关知识和信息?(可多选)
学校课程或讲座
社交媒体(微信、微博、抖音等)
新闻客户端或网站
环保类书籍、杂志
环保组织或机构的宣传
朋友、同学或老师推荐
其他
7. 您认为当前自己所在学校的生态环境状况如何?
很差
1
2
3
4
5
很好
8. 请对您所在学校在以下生态环保方面的工作成效进行评价
很差
较差
一般
较好
很好
校园垃圾分类设施的完善程度
校园绿化面积与维护状况
节能减排措施的落实效果(如节能灯具、节水龙头)
环保宣传教育活动的开展频率与质量
9. 请对您个人在以下日常环保行为的践行程度进行评价
1
2
3
4
5
主动进行垃圾分类投放
日常生活中注意节约用水用电
减少使用一次性塑料制品(如塑料袋、餐具)
优先选择绿色出行方式(步行、自行车、公共交通)
10. 当您感知到周围环境问题(如污染、浪费现象)时,您通常会?
主动采取行动减少或制止(如捡起垃圾、提醒他人)
向学校相关部门或环保组织反映
在社交媒体上发声或转发相关信息
认为与己无关,不采取行动
其他
11. 您对大学生参与生态环保实践活动有何建议或期望?
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