农村小学家长课程实施现状与优化建议调查问卷
尊敬的老师:
您好!为构建更适合我们农村孩子成长的家校共育环境,我们计划探索一条高效“家长课程”(即面向家长的家庭教育指导活动)的教研路径。您作为教育一线的实践者,对家长的需求和困难有最直接的了解。本问卷旨在聆听您的宝贵想法与建议,所有信息仅用于课程研究与改进,匿名填写,请放心作答。感谢您为农村教育付出的心血与智慧!
1. 您的性别:
男
女
2. 您的教龄:
5年以下
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
3. 您主要任教的年级:
低年级(1-2年级)
中年级(3-4年级)
高年级(5-6年级)
4. 您所在学校属于:
街道中心小学
教学点
5. 您与班上学生家长的日常沟通频率如何?
非常频繁(每周多次)
比较频繁(每周1-2次)
一般(每月数次)
很少(每学期几次)
几乎不沟通
6. 您认为当前家长在参与孩子教育方面,最大的挑战是什么?(可多选)
外出务工,陪伴缺失(留守儿童问题)
教育观念和方法陈旧
忙于农活或生计,时间精力有限
自身文化水平有限,辅导困难
依赖学校,认为教育全是老师的责任
亲子沟通存在障碍
其他
7. 您认为为我校/本地家长开设系统性的“家长课程”是否有必要?
非常必要,是迫切需求
有必要,可以尝试
作用可能有限
没必要
8. 如果开设家长课程,您认为最急需解决的三个问题是
如何与孩子(特别是留守儿童)进行有效情感沟通
如何培养孩子良好的学习习惯和自我管理能力
了解孩子不同年龄段的心理发展特点
掌握辅导孩子学习(尤其是语文、数学)的基本方法
如何配合老师,形成教育合力
孩子的安全教育(防溺水、交通、网络等)
如何管理孩子使用手机和网络
隔代教育(爷爷奶奶带娃)的科学方法
9. 您认为哪种课程形式在农村最可行、最受欢迎(可多选)
线下专题讲座(专家或教师主讲)
小型家长工作坊(互动讨论)
成功的家长经验分享会
亲子共同参与的实践活动
线上课程(微信群微课、短视频推送)
发放图文并茂的指导手册
10. 您认为什么时间开课最合适
农闲时节或周末白天
结合每次家长会的前后时间
工作日晚上(可能性较低)
利用节假日(如春节前后,务工家长返乡时)
11. 为了提高家长参与率,您认为最有效的激励措施是?
课程内容真正“解渴”,能解决实际问题
老师诚挚邀请和个别沟通
颁发学习证书或给予公开表扬
与“优秀家长”评选挂钩
提供少量实用纪念品(如家教书籍)
其他
13. 开展家长课程,您个人愿意以何种方式参与?(可多选)
作为核心组织者
担任某一主题的讲师
协助联系、动员家长
提供本地典型案例
进行课后效果跟踪
暂时无法承担更多工作
14. 为了胜任家长教育指导工作,您认为自己最需要哪方面的培训或支持?
家庭教育系统理论与方法
与不同类型家长的沟通技巧
儿童心理与行为问题应对
具体活动设计与组织能力
获得现成的优质课程资源包
其他
结合您所在学校的实际情况,您认为家长课程还需怎样优化
问卷到此结束,衷心感谢您的耐心填写与真诚分享!
您的见解,将是照亮家校共育之路的一盏明灯。
关闭
更多问卷
复制此问卷