\n 大学生参与“人与自然和谐共生”社会实践现状调查
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1. 你的性别
男生
女生
不愿透露
2. 你的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 你认为大学生参与“人与自然和谐共生”社会实践，对社会生态保护的实际作用是？
作用很大，可以切实推动问题解决
有一定作用，可辅助宣传与基层工作
作用较小，仅能提升个人认知
几乎无作用，形式大于实质
4.
你认为大学生可以从哪些方面助力家乡生态文明建设？
开展生态科普宣传
为家乡生态治理建言献策
参与环保公益项目
结合专业知识解决生态问题（如环境专业做监测、设计专业做环保文创）
5. 你参与“人与自然和谐共生”社会实践活动的主要渠道是？
学校/学院组织
环保类学生社团招募
校外公益组织邀请
自主发起或与同学组队
6. 你参与这类社会实践活动时，最关注的核心目标是？
为生态保护实际问题提供帮助
提升自身环保认知与实践能力
获得实践学分或活动奖励
陪伴同学或朋友参与
7. 在参与“人与自然和谐共生”社会实践中，你遇到的最大困难是？
时间冲突（与课程、考试等叠加）
资金不足（交通、物资等需自费）
缺乏专业指导（不知如何开展实践）
团队协作问题（成员配合不畅）
8. 你是否会主动向身边同学、朋友推荐“人与自然和谐共生”社会实践活动？
会，积极分享活动价值与体验
可能会，若对方主动询问则推荐
不太会，仅偶尔提及
不会，认为没必要推荐
9. 未来1年内，你是否有计划主动参与“人与自然和谐共生”相关的社会实践活动？
有明确计划，已关注活动信息
有参与意愿，但未确定具体活动
不确定，看时间和机会
没有计划，不打算参与
10. 你认为安徽在生态文明建设中最突出的成就有哪些？（可多选）
A. 巢湖流域生态治理
B. 黄山等自然保护区保护与修复
C. 美丽乡村建设（如垃圾分类、污水治理）
D. 新能源产业发展（如光伏、风电）
E. 森林覆盖率提升
F. 其他（请注明）
11. 作为大学生，你参与过哪些助力安徽生态文明建设的活动？（可多选）
A. 环保志愿者服务（如植树、河流清理）
B. 生态保护主题调研/社会实践
C. 环保知识宣讲（校园/社区）
D. 绿色校园行动（如节约水电、减少外卖包装）
E. 从未参与过
F. 其他（请注明）
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