社会与人文学院12月大学生社会实践与志愿服务参与情况调查
感谢参与本次调研!本问卷旨在了解大学生参与社会实践与志愿服务的动机及实际收获,所有数据仅用于学术研究,请放心填写。
1. 你的性别
男
女
2. 当前就读年级
请选择
3. 所属专业类别
人文社科类
理工类
医学类
艺术类
其他
4. 政治面貌
中共党员
共青团员
群众
5. 是否有过社会实践/志愿服务经历
是
否
6. 主要参与的实践类型
社区服务
支教助学
乡村振兴
赛事保障
企业实习
科研实践
其他
7. 通过什么途经了解并参加这些活动
学校/学院组织
同学、朋友邀请或推荐
自己寻找社会上的公益组织
看到网络平台的宣传
其他
8. 在决定是否参加活动时最主要考虑哪些因素
完成学分要求
提升实践能力
拓展人际关系
履行社会责任
获得就业优势
满足个人兴趣
其他
9. 能力在哪些方面得到显著锻炼
沟通表达能力
团队协作能力
问题解决能力
专业知识应用
社会认知水平
抗压适应能力
其他
10. 在认知与思想方面,你认为社会实践或志愿服务经历主要带来了哪些收获
体会到国家“乡村振兴”与“基层治理”的复杂性
加深了对“中国式现代化”是全体人民共同富裕的现代化的理解
增进了与不同社会群体的感情,增强了“人民立场”与群众观念
让课堂上所学的思想政治理论变得具体、生动和深刻
亲眼所见的国情民情,纠正了过去基于网络信息的某些片面看法
其他
无收获
11. 实践过程中遇到的主要困难
时间精力不足
缺乏专业指导
资源保障不足
预期目标不符
安全保障欠缺
其他
12. 你认为当前大学生社会实践普遍存在的问题是
活动同质化严重,缺乏创新与专业深度
与学生的专业学习、职业发展结合不够紧密
缺乏长效化机制,无法形成持续影响力
宣传夸大其词,实际体验与预期不符
学生参与动机过于功利化
其他
13. 你认为这类活动在“促使学生将个人理想融入国家发展大局”方面,实际作用如何
作用非常显著,亲身经历是最好的老师
有一定作用,但主要取决于活动质量与个人感悟
作用有限,更多是完成一项任务
基本没有作用
其他
14. 关于社会实践与志愿服务,您还有哪些建议或期待?
15. 过去一学年内,你参与社会实践或志愿服务的总时长大约是多少
10小时以下
10-50小时
51-100小时
101-200小时
201小时以上
16. 你平均每次参与社会实践或志愿服务的时长大约是多久
1天以内
1-3天
4-7天
1-2周
2周以上
17. 你参与的社会实践或志愿服务活动主要由哪些主体组织
学校统一组织
学院或系部组织
学生社团或组织
共青团/学生会组织
政府部门或事业单位
企业或社会组织
个人自发参与
18. 请对参与社会实践或志愿服务活动的以下方面满意度进行评价
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
活动组织安排
活动内容设计
指导老师支持
活动成果反馈
个人价值实现感
19. 你是否愿意在未来继续参与社会实践或志愿服务活动
非常不愿意
不太愿意
不确定
比较愿意
非常愿意
20. 你未来更倾向于参与哪些类型的社会实践或志愿服务活动
教育支持类(支教、助学等)
社区服务类(助老、助残、环保宣传等)
大型赛会类(赛事、展会志愿者等)
科研调查类(社会调研、数据收集等)
文化传播类(非遗保护、文化交流等)
应急救援类(灾害救援、疫情防控等)
乡村振兴类(农村帮扶、产业支持等)
21. 你认为学校对学生参与社会实践与志愿服务的支持力度如何
非常不足
比较不足
一般
比较充足
非常充足
22. 你希望学校在哪些方面加强对社会实践与志愿服务的支持
提供更多活动信息
增加经费支持
配备专业指导老师
优化活动培训体系
完善激励与表彰机制
加强与校外机构合作
提供实践学分或综合测评加分
23. 你认为社会实践或志愿服务经历对个人未来职业发展的帮助程度如何
没有帮助
帮助较小
一般
帮助较大
帮助非常大
24. 你认为社会实践或志愿服务经历对职业发展的具体帮助体现在哪些方面
提升沟通协调能力
增强团队合作意识
积累社会实践经验
拓展人脉资源
明确职业发展方向
提升简历竞争力
培养社会责任感
25. 请用0-100分评价你对自己参与过的社会实践或志愿服务活动的整体满意度
非常不满意(
0
)
非常满意(
100
)
26. 你是否曾在社会实践或志愿服务活动中担任过组织者或负责人角色
从未担任过
偶尔担任
经常担任
27. 你认为参与社会实践与志愿服务活动对你的学业影响如何
负面影响较大
有一定负面影响
基本无影响
有一定正面影响
正面影响较大
28. 你通过哪些方式记录和分享自己的社会实践或志愿服务经历
撰写实践报告
发布社交媒体(微信、微博、抖音等)
制作视频或照片集
参加校内分享会
与同学朋友交流
未进行专门记录和分享
29. 请分享一次让你印象最深刻的社会实践或志愿服务经历,并说明原因。
关闭
更多问卷
复制此问卷