高中生英语自主学习能力问卷调查

性别
英语成绩
班级
您对英语学习的兴趣程度如何？
 您为什么学习英语？
您在英语学习过程中的动力来源是什么？
您对学校或老师在英语学习中提供的帮助和支持是否满意？
您通常如何学习英语？
 您是否掌握了一些阅读策略和技巧，如扫读、略读、泛读和精读等？
您每天为英语学习投入的时间大约是多少？
 您设定了明确的学习目标吗？
如果您设定了学习目标，请具体描述您的学习目标是什么。
你对英语写作的兴趣如何？
你在英语写作中的学习动机是什么？
你通常如何学习英语写作？
你在英语写作中遇到的最大困难是什么？
你在写作过程中是否经常遇到以下问题？
你认为如何提升英语写作自主学习能力？
你愿意参加额外的英语写作培训或活动吗？
你认为学校和老师应该采取哪些措施来帮助提升学生的英语写作自主学习能力？（请填写你的建议）
1.你对自己的英语词汇量有明确的目标意识吗?
2.是否觉得课前的生词预习很重要?
3.学习过程中如遇生词一般会使用哪种办法来解决?
4.是否认为课后对生词的巩固复习很必要?
5.你自己拟订有明确的词汇学习计划?
6.学习词汇时你会侧重掌握单词的那方面知识?（可多选）
7.在实际的英语学习中，你是否有预习新课的习惯（特别是生词预习）?
8.在英语学习过程中，你有无自己归纳、整理知识点（词的音、形、意、用）的习惯?
9.课后你有通过看课外书籍、电视电影视频等扩大词汇量的习惯吗?
10.在英语课堂之外能否选择适合自己水平的阅读材料来扩大词汇量?
听说自主学习能力调查(说明:本量表共有 15 个问题，每个问题有 5 个选项，1=非常同意 2=同意 3=一般 4=不同意 5=非常不同意，请在合适的选项上打勾“√”，谢谢合作!)
1. 我能自己寻找英语听说课的学习资料和资源。
2. 我能确定自己需要完成的那些听说目标，达到什么标准。
3. 我每个学期都制订听说学习计划。
4. 我能自己制定每周或每天的学习时间表。
5. 今天的学习任务，不会留到明天去完成。
6. 在老师讲课之前，就已经自学完老师要讲的内容。
7. 对课上学习的内容，课下及时练习。
8. 采用一些巧妙的办法，帮助自己记住所学习的内容。
9. 上英语听说课时,注意力很集中。
10. 我能按计划检查学习完成情况。
11. 我经常主动参与英语听说课的讨论和互动。
12. 考虑到自己的学习方法还是要改善。
13. 自己对一个学习阶段的听说课学习情况做总结。
14. 自己归纳，整理以前学过的知识。
15. 在英语听说课上，我能够积极倾听他人的观点。
16. 自己上网下载英语听说课学习的素材或资料。
17. 喜欢用英语和他人进行交流和互动。
更多问卷 复制此问卷