幼儿园品德教育调查问卷
1. 您认为幼儿园阶段开展品德教育是否有必要？
A. 非常有必要
B. 有必要
C. 无所谓
D. 没必要
E. 非常没必要
2. 您认为幼儿园阶段，品德教育与知识启蒙（如数数、识字）相比，优先级如何?
A. 品德教育更重要
B. 两者同等重要
C. 知识启蒙更重要
D. 都不重要
3. 您心中幼儿园品德教育的核心内容应包括哪些?（可多选）
A. 礼貌待人（如主动问好、使用礼貌用语）
B. 学会分享（玩具、食物、机会等）
C. 诚实守信（不说谎、不隐瞒）
D. 遵守规则（幼儿园纪律、公共秩序等）
E. 尊重他人（尊重老师、同伴、长辈）
F. 乐于助人（主动帮助有需要的人）
G. 情绪管理（不随意哭闹、不打人骂人）
H. 爱护环境（节约资源、不破坏物品）
I. 其他（请注明:）
4. 您认为良好的品德对孩子未来成长的影响是?
A. 至关重要（影响人际交往、性格养成等）
B. 有一定影响
C. 影响不大
D. 无影响
5. 您的孩子在日常生活中，主动使用礼貌用语（如 “谢谢”“对不起”“请”）的频率?
A. 总是
B. 经常
C. 偶尔
D. 很少
E. 从不
6. 当孩子与同伴发生矛盾（如争抢玩具）时，通常的处理方式是?
A. 主动谦让或协商解决
B. 寻求成人帮助
C. 哭闹耍赖
D. 争抢甚至动手
7. 您的孩子是否愿意将自己的玩具、零食分享给他人（同伴、家人）?
A. 总是愿意
B. 经常愿意
C. 偶尔愿意
D. 很少愿意
E. 从不愿意
8. 您发现孩子说谎（如隐瞒犯错行为、编造事实）的频率?
A. 从不
B. 很少
C. 偶尔
D. 经常
E. 总是
9. 孩子在幼儿园或公共场合，是否能遵守基本规则（如不插队、不大声喧哗）?
A. 总是能遵守
B. 经常能遵守
C. 偶尔能遵守
D. 很少能遵守
E. 从不遵守
10. 您认为孩子当前的品德行为表现，主要受哪些因素影响?（可多选）
A. 幼儿园教育
B. 家庭教育
C. 同伴影响
D. 动画片 / 绘本等媒介
E. 其他（请注明:）
11. 您是否希望幼儿园专门开展系统性的品德教育活动?
A. 非常希望
B. 希望
C. 无所谓
D. 不希望
E. 非常不希望
12. 您期望幼儿园通过哪些形式开展品德教育?（可多选）
A. 故事教学（如品德绘本阅读）
B. 情景游戏（如角色扮演）
C. 榜样示范（老师、优秀同伴）
D. 主题活动（如 “礼貌周”“分享日”）
E. 家园共育活动（家长参与的品德课程）
F. 其他（请注明:）
13. 您是否愿意配合幼儿园开展品德教育相关的家庭教育指导（如家长课堂、育儿建议）?
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 无所谓
D. 不愿意
E. 非常不愿意
14. 您认为当前幼儿园在品德教育方面，最需要加强的是?（可多选）
A. 增加品德教育活动频次
B. 丰富品德教育形式
C. 加强家园共育联动
D. 提升教师品德教育专业能力
E. 其他（请注明:）
关于幼儿园品德教育，您还有其他建议或想法吗?（开放性问题）
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