三年级学生综合素质评价实践研究调查问卷（学生）

1. 你知道班级里用“班级优化大师”来记录大家的表现吗？

知道，老师经常用知道，但很少用不知道有这个工具

2. 老师用“班级优化大师”给你加分或奖励时，你的心情是怎样的？

非常开心，想继续努力有点开心，但不太在意觉得无所谓不喜欢被评价

3. 你觉得“班级优化大师”的奖励（如加分、小图标、表扬）能让你更愿意遵守课堂纪律吗？

能，我会更专注有一点帮助没什么感觉完全没帮助

4. 老师通过“班级优化大师”记录你的哪些表现？（可多选）

上课发言作业完成安全意识文明礼仪两操规范行为规范

5. 你希望“班级优化大师”增加哪些奖励方式？（可多选）

兑换小礼物（如贴纸、文具）获得“班级小明星”称号免一次作业和老师一起玩游戏其他

6. 你觉得“班级优化大师”的评分公平吗？

非常公平，老师按规则打分基本公平，但偶尔有疑问不太公平，有些同学容易被忽略完全不公平

7. 你愿意和爸爸妈妈分享“班级优化大师”里你的表现记录吗？

愿意，想让他们看到我的进步偶尔愿意，看情况不愿意，觉得是自己的事从来没分享过

8. “班级优化大师”对你的学习或行为习惯有帮助吗？

帮助很大，我改掉了坏习惯有一点帮助，但效果不明显几乎没帮助反而让我更紧张

9. 如果老师用“班级优化大师”记录你的缺点（如上课分心），你希望老师怎么做？

直接扣分并提醒我私下告诉我，帮我改正不记录缺点，只记录优点其他（请注明）：

10. 你认为“班级优化大师”最需要改进的地方是？（单选）

奖励方式太少，不够有趣评分规则不清楚，容易误解老师记录不及时，信息更新慢同学之间互相看不到表现，缺乏竞争其他（请注明）：

问卷结束，谢谢你的参与！

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