校园垃圾分类行为调查问卷

一、基本信息（请勾选或填写）
2. 2. 你的专业类别：□ 理工类 □ 文史类 □ 经管类 □ 艺术类 □ 其他______
3. 你是否参与过校园垃圾分类相关活动（如讲座、志愿督导等）：
二、垃圾分类认知程度（请根据实际情况作答）
4. 你能完整说出校园推行的“四分法”垃圾分类标准（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）吗？
5. 以下属于有害垃圾的是（可多选）：
6. 你了解校园内垃圾分类的相关管理规定或激励政策吗？
三、垃圾分类态度倾向（请在对应数字上打“√”，1=非常不同意，2=不同意，3=中立，4=同意，5=非常同意）

7. 垃圾分类对校园环境改善有重要意义 1
8. 即使投放流程稍繁琐，我也愿意主动进行垃圾分类 1
9. 若校园推行垃圾分类积分奖励制度，我会更积极参与 1
10. 看到他人垃圾分类错误时，我愿意主动提醒 1
四、垃圾分类行为习惯

11. 你在校园内投放垃圾时，通常的做法是：
12. 你日常产生的垃圾中，分类难度最高的是（可多选）：
13. 过去一个月内，你垃圾分类投放错误的频率大约是：
五、环境影响因素感知

14. 你认为校园内垃圾箱的标识清晰度如何？
15. 你对校园内垃圾箱的布局和设计满意度是：
16. 以下哪些因素会影响你是否分类投放垃圾（可多选）：
六、开放建议

17. 你认为校园在垃圾分类管理或设施优化方面，最需要改进的是：
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