短视频平台在校园文化传播的作用研究问卷调查
亲爱的同学你好：
为系统探究短视频平台在校园文化传播中的多维作用
，
特此做本调查研究。本次问卷匿名，仅供研究使用，不会对你的学习和日后工作造成任何影响。问卷总共22小题，请认真回答问题，选出最符合你本人的实际情况的回答，问卷填写时请务必单独完成，以保证收集信息的准确性，谢谢合作！
A1.你的性别是
男
女
A2.你所在的年级是
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
A3.你所在的专业是
文史类
理工类
经管类
艺术类
其他
B1.您最常使用的短视频平台是?（可多选）
抖音
快手
B站
微信视频号
小红书
其他
B2.您平均每天使用短视频平台（如抖音、快手、B站等）的时长
少于30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2-3小时
3小时以上
B3.你最喜欢观看哪些类型的短视频?
搞笑/搞怪/恶搞类
美食/旅游/生活类
教育/科普/知识类
音乐/舞蹈/表演类
新闻/时事/评论类
其他
B4.您认为短视频平台的内容质量在过去两年有何变化?
明显提升
有所提升
变化不大
有所下降
明显下降
B5.您认为短视频平台的算法推荐对您的内容选择影响如何?
影响很大
影响较大
一般
影响较小
没有影响
B6.您是否关注过学校或校内社团的官方短视频账号?
是，经常关注
是，偶尔关注
否，但知道存在
否，完全不知
C1.您主要通过哪些渠道了解校园文化活动?（可多选）
学校官网/公众号
短视频平台
同学/朋友告知
海报/宣传栏
班级/社团通知
其他
C2.与三年前相比，您认为校园文化的传播方式有何变化?
更加多元化
更加依赖网络平台
变化不大
传统方式仍占主导
难以判断
C3.您是否通过短视频平台参与过校园文化相关互动?（如点赞、评论校园内容）
经常
有时
偶尔
从不
C4.您认为当前校园文化的表现形式是否更丰富?
明显更丰富
有所丰富
变化不大
不如以前
说不清
C5.您是否曾通过短视频平台展示校园生活?（如发布校园风景、活动视频）
经常
有时
偶尔
从不
D1.您认为短视频平台对以下哪些校园文化元素的传播作用最明显?（可多选）
学术讲座/竞赛
社团活动
文艺演出
体育赛事
校园风光
校友故事
其他
D2.您认为短视频平台对校园文化传播的积极影响主要体现在?（可多选）
扩大文化活动的知晓度
增强学生参与感
丰富文化表现形式
促进跨校文化交流
保留文化活动影像记录
其他
D3.您认为短视频平台对校园文化传播的消极影响主要体现在?（可多选）
内容碎片化，缺乏深度
过度娱乐化冲击学术氛围
可能传播不实信息
导致线下参与减少
造成“信息茧房”
其他
D4.您是否认为短视频平台改变了校园文化的内涵?
显著改变
有所改变
改变不大
没有改变
不清楚
D5.您认为学校是否应更积极利用短视频平台进行文化传播?
非常必要
有必要
可有可无
没必要
完全没必要
D6.您希望看到哪些类型的校园文化短视频内容?（可多选）
名师讲座/课堂精华
社团活动纪实
校园历史故事
学生创意作品
校园生活指南
学术科研展示
其他
E1.您认为短视频平台如何更好地促进校园文化传播?有何建议?
E2.您认为短视频时代，校园文化传承面临的最大挑战是什么?
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