大学生对经济社会全面绿色转型的认知与实践调查问卷

1. 您的性别

男女

2. 您的年级

请选择

3. 您的专业类别

哲学类经济学类法学类教育学类文学类历史学类理学类工学类农学类医学类管理学类艺术学类其他

4. 您是否了解“经济社会全面绿色转型”这一概念

非常了解，能清晰阐述其内涵比较了解，知道其核心内容一般了解，听说过但具体内容不太清楚不太了解，只模糊知道与环保有关完全不了解，从未听说过

5. 您主要通过哪些渠道了解到与“经济社会全面绿色转型”相关的信息（可多选）

学校课程学习（如马克思主义理论课、专业课等）新闻媒体（电视、报纸、网站等）社交媒体（微信、微博、抖音等）学术期刊或著作政府或环保组织宣传老师或同学的介绍其他

6. 您对以下关于“经济社会全面绿色转型”重要性的表述的认同程度

经济社会全面绿色转型是实现可持续发展的必然要求

经济社会全面绿色转型有助于缓解资源环境压力

经济社会全面绿色转型对我国经济高质量发展具有重要意义

经济社会全面绿色转型与大学生未来发展息息相关

推动经济社会全面绿色转型需要全社会共同努力

7. 您认为当前我国推进经济社会全面绿色转型面临的最大挑战是什么

技术创新不足资金投入短缺政策执行不到位公众绿色意识薄弱产业结构调整困难其他

8. 您认为大学生在经济社会全面绿色转型中可以扮演哪些角色（可多选）

绿色理念的积极传播者绿色生活方式的践行者绿色科技创新的参与者绿色社会实践的推动者绿色政策的关注与监督者与我无关，不关心其他

9. 在日常生活中，您践行以下绿色行为的频率

随手关灯、关水龙头，节约水电

减少使用一次性塑料制品（如塑料袋、餐具等）

优先选择公共交通工具、自行车或步行出行

主动进行垃圾分类并按要求投放

购买商品时关注其环保属性（如是否可回收、是否有绿色认证等）

节约用纸，双面打印或使用电子文档

参与植树、环保宣传等绿色志愿活动

10. 您所在的学校是否开展过与绿色转型、环境保护相关的活动或课程

经常开展，形式多样偶尔开展从未开展过不清楚

11. 如果学校或社区组织关于绿色转型的实践活动，您愿意参与哪些类型（可多选）

环保知识讲座或培训绿色创新设计比赛校园/社区环境清理活动节能减排宣传实践活动环保主题调研活动其他

12. 总体而言，您认为自己对经济社会全面绿色转型的认知水平如何

很低较低一般较高很高

13. 您认为自己在日常生活中践行绿色行为的程度如何

很差较差一般较好很好

14. 您对大学生更好地参与经济社会全面绿色转型有什么具体的建议或期望？

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