农村高中生数学学习焦虑现状调查

亲爱的同学：
你好！本问卷旨在了解你在数学学习过程中的真实感受与体验，所有信息仅用于教育研究，采用匿名方式，请根据实际情况如实填写。你的回答对我们的研究非常重要，感谢支持！
1. 性别
2. 年级
3. 父母一方或双方是否在外务工
4. 你认为自己的数学成绩在班级中属于：
5. 数学学习焦虑感受测量
  • 总是
  • 经常
  • 有时
  • 很少
  • 从不
1.上数学课前，我感到紧张或不安
2.做数学题时，我担心自己做错
3.考试前，我对数学考试感到特别焦虑
4.被老师叫到回答数学问题时，我会心跳加速感到紧张
5.我觉得数学很难，害怕学不好
6.数学作业让我感到压力很大
7.我担心数学成绩会影响我的升学
8.在数学课上，我总觉得自己不如别人
6. 数学学习自信心与自我效能感
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
1.我相信只要努力，就能学好数学
2.我能独立解决数学问题
3.数学课上，我愿意尝试难题
4.我觉得数学是有趣的
5.我能从数学错误中学到东西
6.老师对我的鼓励让我更有信心
7. 学习环境与教学支持
  • 很不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 很满意
1.数学老师的教学方式让我感到轻松
2.课堂上老师经常鼓励我们提问与表达
3.老师会关注我们的情绪变化
4.我能在数学课上感受到老师的关心
5.家庭对我学习数学给予支持与鼓励
6.学校提供了足够的学习资源（如辅导、资料）
8. 在数学学习中，你觉得自己哪些品质得到了锻炼？
9. 你认为数学老师在教学过程中是否融入了品德教育？
10. 你希望数学老师在教学中更多关注哪些方面？
11. 你在数学学习中遇到的最大困难是什么？你通常如何应对？
12. 你希望老师或学校在数学教学或支持方面做哪些改进？
13. 如果你愿意进一步参与我们的访谈，请留下你的班级和姓氏（不记名），我们将随机抽取部分同学进行深入交流。
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