幼儿教师音乐素养与集体教学活动开展情况问卷调查

       音乐是幼儿感知世界、表达情感、发展创造力的重要载体，对其听觉发育、节奏感知、语言能力及社交情感培养至关重要。但多数教师非音乐专业出身，在儿歌弹唱、音乐游戏设计、音乐与其他领域融合教学等方面常面临能力瓶颈。调查能全面梳理教师在音乐知识储备、教学技能、资源运用等方面的短板，为后续开展针对性培训提供精准方向，通过调查可摸清教师在音乐教学中的实际做法与困惑。