大学生对坚定文化自信自强与社会主义文化强国建设的认知与实践调查问卷
您好！这是一份关于大学生对坚定文化自信自强、探寻社会主义文化强国实践路径认知与实践的调查问卷。本问卷旨在了解您对相关问题的看法和行为。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。请您根据实际情况和真实感受填写。感谢您的支持与参与！
1. 您的性别
男
女
2. 您的年级
请选择
3. 您的专业类别
哲学类
经济学类
法学类
教育学类
文学类
历史学类
理学类
工学类
农学类
医学类
管理学类
艺术学类
其他
4. 您的政治面貌
中共党员（含预备党员）
共青团员
民主党派
群众
第一部分：文化自信自强认知
5. 您对“文化自信”这一概念的理解程度
非常不理解
1
2
3
4
5
非常理解
6. 您对以下中华文化元素的自信程度
非常不自信
不太自信
一般
比较自信
非常自信
中华优秀传统文化
革命文化
社会主义先进文化
中国特色社会主义文化
中国传统节日与习俗
中国传统艺术（如书法、绘画、戏曲）
7. 您认为坚定文化自信对于国家发展的重要性程度
非常不重要
不太重要
一般
比较重要
非常重要
8. 您认为文化自强的核心内涵更侧重于
文化遗产的保护与传承
文化产品的创新与输出
文化产业的规模与效益
国民文化素养的提升
国家文化软实力的增强
第二部分：文化认知与接触实践
9. 您日常接触较多的文化形式有哪些
传统文学阅读
观看戏曲/话剧/音乐会
参观博物馆/美术馆/文化馆
参与传统节庆活动
使用国产数字文化产品（如APP、游戏）
关注文化类电视节目/纪录片
阅读文化类公众号/自媒体文章
学习传统技艺（如书法、国画、民乐）
10. 您平均每周用于接触或学习中华优秀传统文化的时间大约是
1小时以下
1-3小时
3-5小时
5-8小时
8小时以上
11. 您对以下文化现象的认同度
非常不认同
不太认同
一般
比较认同
非常认同
年轻人热衷于过“洋节”而忽视传统节日
国潮品牌受到市场追捧
网络上出现对传统文化的恶搞或不当解读
高校开设中华优秀传统文化相关课程
影视作品中融入更多中国文化元素
12. 您认为当前大学生在文化自信方面存在哪些主要问题
对中华优秀传统文化了解不足
对西方文化盲目崇拜
文化辨别能力较弱
参与文化实践活动积极性不高
缺乏传播中华优秀文化的意识和能力
对文化自信的内涵理解不深刻
其他
第三部分：文化强国建设认知与建议
13. 您认为建设社会主义文化强国的关键举措应包括哪些方面
加强文化遗产保护与活化利用
推动文化产业高质量发展
提升公共文化服务水平
培育和践行社会主义核心价值观
深化文化体制改革
增强国际文化交流与合作
鼓励文化创新与创造
加强文化人才队伍建设
14. 您认为大学生在建设社会主义文化强国中应扮演的角色是
文化学习者
文化传承者
文化传播者
文化创新者
以上都是
15. 请您对以下影响文化强国建设的因素按重要性从高到低进行排序
经济基础
政治制度保障
文化创新能力
国民文化素养
国际传播能力
文化产业实力
文化遗产资源
16. 您认为以下哪些实践路径对大学生坚定文化自信自强具有促进作用
作用非常小
作用较小
一般
作用较大
作用非常大
参与校园文化社团活动
参加传统文化主题社会实践
学习中华优秀传统文化课程
利用新媒体平台传播中国文化
阅读相关理论书籍与文献
与国际友人交流中国文化
参观红色教育基地
体验非遗项目
第四部分：开放性建议
17. 您认为大学生可以通过哪些具体行动来践行文化自信自强？
18. 对于高校如何更好地培养大学生的文化自信，您有什么建议？
19. 您对探寻建设社会主义文化强国的实践路径还有哪些其他看法或建议？
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