高校辅导员职业倦怠状况及影响因素调查问卷

尊敬的辅导员老师： 
您好！我们正在进行一项关于高校辅导员职业状况的课题研究，旨在了解辅导员工作的真实感受与需求，为探索有效的人文关怀策略提供依据。 本问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于学术研究，并将严格保密。答案无对错之分，请您根据实际情况和真实感受作答。您的参与对本研究至关重要，衷心感谢您的支持与合作！ 
课题组 2024年12月2日 
1. 性别
2. 年龄
3. 婚姻状况
4. 最高学历
5. 专业背景所属大类
6. 从事辅导员工作的总年限
7. 在本校担任辅导员的年限
8. 职称
9. 目前负责管理的学生人数大约为
10. 月均收入水平（税前）
11. 除辅导员工作外，是否兼任其他工作
12. 若兼任其他工作，请注明
第二部分：职业倦怠感受评估
13. 请根据您的体验，选择最符合您情况的频率
  • 从未如此
  • 极少如此
  • 偶尔如此
  • 经常如此
  • 总是如此
辅导员工作让我感觉身心俱惫
下班的时候我感觉精疲力竭
早晨起床不得不去面对一天的工作时，我感觉非常累
我感到自己的工作压力很大
工作让我有快要崩溃的感觉
自从从事这份工作，我对学生工作越来越不感兴趣
我对学生工作不像以前那样热心了
我怀疑自己所做学生工作的意义
我对自己在学生工作上的贡献越来越不关心
我能有效地解决学生工作中出现的问题
我觉得我在为学生成长作有用的贡献
在我看来，我擅长于自己的辅导员工作
当完成学生工作上的一些事情时，我感到非常高兴
我完成了很多有价值的学生工作
我自信自己能有效地完成各项辅导员工作
第三部分：工作感受与影响因素
14. 请根据您的同意程度进行选择
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 不确定
  • 同意
  • 非常同意
事务性、文书性工作占据了我太多时间和精力
我需要随时准备处理学生突发状况，精神压力很大
我的工作与个人生活界限模糊，经常影响家庭和生活
各方对我有相互冲突的角色期待，让我感到无所适从
学生工作的成效难以量化，让我缺乏成就感
在学校的职称评定体系中，辅导员的工作成果不易被认可
当我工作中遇到困难时，能从学院或学校获得足够的支持
我认为辅导员的薪酬待遇与我们的工作付出不成正比
学校为辅导员提供了清晰的职业发展路径
处理有严重心理问题学生的情况，让我感到焦虑和无助
与新一代（“05后”）学生沟通存在代际挑战，教育管理难度大
我经常能从学生们的成长和肯定中获得积极的反馈和动力
第四部分：开放式问题
15. 在辅导员工作中，最让您感到有压力、疲惫或困扰的具体事情是什么？
16. 您认为，学校或学院层面可以采取哪些具体措施，来更好地关心和支持辅导员，从而有效缓解我们的工作压力？
17. 对于个人而言，您有什么有效的方法或经验来调节情绪、缓解工作倦怠，保持工作热情？
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