二、适应表现调查（请根据自身情况选择，1=很不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=很符合）
能够快速适应本科的教学模式（如自主学习要求、课堂互动形式）
能按时完成作业、复习任务，学业任务完成质量较好
能独立处理生活琐事（如住宿安排、日常出行），自理能力强
对本科院校所在城市的生活环境感到满意
与同学、室友关系融洽，对人际关系感到满意
能快速调节负面情绪，保持积极的心理状态
已接纳自己的“本科生”身份，对校园生活有归属感
因学制压缩（2年完成本科学习）感到学习压力大
害怕考试挂科，影响毕业进度
不愿主动与新同学交往，担心无法建立良好关系
面对新的师生关系，感到紧张、不知所措
经常感到孤独，难以融入新的班级氛围
在意统招本科生对专升本学生的看法，产生自卑心理
不适应本科院校所在城市的气候、饮食等生活环境
对未来就业竞争力缺乏信心，担心专升本学历不被认可
因家庭对学历就业回报的高期望感到压力
性格外向，愿意主动接触新事物、新人群
专科阶段专业基础扎实，能为本科学习提供支撑
自我效能感强，相信自己能顺利适应本科生活
学校提供了完善的新生引导服务（如入学教育、校园导航）
同学之间互助氛围浓厚，遇到困难时能获得帮助
老师愿意耐心解答问题，师生沟通质量高
能获得家庭在精神或物质上的支持与理解
感知到社会对专升本学历存在一定偏见