关于AI助力留守儿童教育调查表
亲爱的同学,您好!我们正在进行一项关于人工智能(AI)与乡村儿童教育以及志愿服务结合的调查研究,旨在了解大学生群体对相关议题的看法。本问卷实行匿名填写,所有数据仅用于学术研究,敬请放心作答。感谢您的支持与合作!
1. 您的性别:
男
女
2. 您的年龄段:
18岁以下
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
3. 您对人工智能(AI)应用(如ChatGPT、文心一言、豆包、Deepseek、智能助手等)的了解和使用程度是?
完全没听过
听说过但没用过
使用过一些基础功能
比较熟悉,经常使用
非常了解,能向他人介绍
4. 在您看来,目前AI技术在教育领域最主要的优势是什么?(可多选)
提供个性化的学习路径
随时随地答疑解惑
提供丰富的教学资源(如图片、视频)
减轻教师重复性工作负担
激发学生的学习兴趣
其他
5. 您认为目前乡村地区儿童教育面临的主要挑战是什么?(可多选)
优质师资力量匮乏
教学硬件设施落后
课外学习资源(如图书、网络)有限
留守儿童心理关怀不足
与城市的教育信息差较大
家庭教育支持较弱
其他 _____
6. 您是否有过乡村教育相关的经历(如支教、暑期社会实践、乡村走访等)?
是,曾有深入参与
是,但只是短暂接触
否,完全没有
7. 如果有一个“AI赋能”的乡村教育志愿服务项目(例如,利用AI工具为乡村孩子定制学习计划、开发趣味课程),您参与的意愿是?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
8. 在这样一个“AI赋能”的志愿服务项目中,您更倾向于承担哪种角色?
线上辅导老师,直接与学生互动
AI课程/内容的设计与开发者
项目的组织与协调者
技术维护与支持人员
其他 _____
9. 您认为AI可以在哪些方面最有效地助力乡村儿童教育?(可多选)
作为智能家教,辅导功课、解答问题
提供个性化的阅读推荐和学习计划
通过AI互动游戏,激发学习兴趣(如英语口语、科学知识)
为乡村教师提供AI备课工具和教学资源
帮助留守儿童进行心理陪伴和情绪疏导(如AI聊天机器人)
其他 _____
10. 在利用AI助力乡村教育时,您最担忧的问题是?(可多选)
乡村地区的网络和硬件设备是否跟得上
儿童长时间使用电子设备可能影响视力或产生依赖
AI提供的信息可能不准确或有偏差
缺乏真人教师的情感互动和价值观引导
项目能否持续运营,而非一时热度
其他 _____
11. 您认为“AI助力乡村教育”的理想模式应该是?
以AI工具为主,教师为辅
以教师为主,AI工具作为补充
二者深度融合,相辅相成
说不清
12. 您认为使用AI工具辅助志愿服务,可能会带来哪些挑战?(多选题)
本地家长端对学习必要性的不理解
需要额外学习AI工具的使用,增加负担
过度依赖AI,削弱志愿服务的真诚互动
AI生成的内容可能不适合乡村儿童
对使用AI进行教育服务的伦理感到担忧
没有明显挑战
其他 _____
13. 您认为使用AI工具辅助志愿服务,可能会带来哪些挑战?(多选题)
需要额外学习AI工具的使用,增加负担
过度依赖AI,削弱志愿服务的真诚互动
AI生成的内容可能不适合乡村儿童
对使用AI进行教育服务的伦理感到担忧
没有明显挑战
其他 _____
14. 在您看来,与传统的纯人力支教模式相比,“AI赋能”的志愿服务模式最大的潜力或不同之处是什么?
15. 您认为要成功实施一个“AI+乡村教育”项目,最重要的保障因素是什么?(例如:资金、技术、人才、政策等)
16. 对于“AI+乡村教育”的未来,您还有什么其他的意见或建议吗?
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