幼儿园留守儿童感恩教育实施情况调查问卷（家长/监护人）
1. 您与幼儿的关系
祖辈（爷爷奶奶/外公外婆）
亲友
父母
其他
2. 幼儿父母外出工作时长
1年以内
1-3年
3-5年
5年以上
父母均在身边
3. 幼儿父母与家中联系频率
每天
每周2-3次
每月1-2次
很少联系
几乎不联系
4. 您是否长期与幼儿共同生活
是
否
5. 您是否在家中对幼儿进行感恩教育？（比如教孩子说“谢谢”、理解他人付出）
经常进行
偶尔进行
很少进行
从未进行
6. 您对幼儿进行感恩教育的主要方式是（可多选）
言传身教（自己主动感谢他人）
讲故事/读绘本
鼓励幼儿帮助他人
提醒幼儿说“谢谢”
其他
7. 您是否了解幼儿园开展的感恩教育活动？
非常了解
比较了解
不太了解
完全不了解
8. 幼儿园邀请您参与感恩教育活动时您的参与情况
每次都参加
有空都参加
很少参加
从未参加
9. 您认为幼儿是否理解“感恩”的含义？
完全理解
基本理解
不太理解
完全不理解
10. 您观察到幼儿在家中的感恩行为有（可多选）
主动向您道谢
愿意分享物品
主动做家务（如到底去、擦桌子）
关心他人（如问您累不累）
无明显感恩行为
其他
11. 您认为幼儿在感恩方面最需要提升的是
对父母的感恩
对他人的包容
主动帮助他人
珍惜物品
其他
12. 您是否希望幼儿园多开展针对留守儿童的感恩教育活动？
非常希望
希望
无所谓
不希望
13. 您在引导幼儿感恩时，遇到的主要困难是（可多选）
不知道怎么教
幼儿不配合
缺乏相关资源（如绘本、故事）
工作忙没时间
其他
14. 您希望幼儿园通过哪些形式开展感恩教育？（可多选）
亲子手工（线上/线下）
感恩主题家长会
家园共育指导课程
幼儿感恩成果展示
其他
15. 您对幼儿园留守儿童感恩教育工作有其他具体建议
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