《一线骨干通用管理与专业技能提升》培训考试题

为有效检验大家在本期《一线骨干通用管理与专业技能提升》培训中的学习成果，特设置本考试试题，总分100分，80分及格，请大家认真作答。
基本信息：
工号：
姓名：
一、判断题（共20题，每题2分，共40分）
(请判断下列描述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”)
1.管理者从“技术骨干”到“管理专家”的转变，意味着只需关注任务完成效率，无需关注员工心理状态。
2. “高效执行力”就是指快速行动、无条件服从上级的命令。
3.情景领导力理论认为，对于成熟度非常高的“孙悟空”型员工，最适合使用“告知型”领导风格。
4.医院体检流程中，医生检查身体的时间利用率低，是典型的“个体操作高效率”与“流程低效率”的矛盾。
5.执行力的四大要点包括结果导向、摒弃形式主义、摒弃个人喜好和摒弃功利主义。
6.价值流是指从原材料到成品，再到交到客户手中所经历的全部增值活动，不包含不增值的活动。
7.SMED（快速换模）的最终目标是将所有的换模作业都转化为外部时间。
8.看板管理是一种通过视觉信息来组织、管理和改善现场生产活动的工具。
9. “五现主义”强调解决问题时必须亲临现场、察看实物、把握现实。
10.5Why分析法要求我们必须恰好问5个“为什么”，不能多也不能少。
11.设备点检的目的就是为了按时填写点检表，完成行政任务。
12.TPM活动的“四个零”目标包括零故障、零缺陷、零灾害和零浪费。
13.品质防差错（Poka-Yoke）的最高境界是“第一次就把事情做对。
14. “等待的浪费”仅指操作人员闲着没事干，不包括物料的等待。
15.在精益思想中，“流动”是指让价值活动像河水一样顺畅地流动起来。
16. “推销型”领导风格适用于成熟度较低的下属，需要给予具体指示和细致监督。
17.看板只能用于生产进度的管理，不能用于班组风采展示或优秀提案宣传。
18.设备缺陷的发展过程通常是:正常 → 缺陷 → 劣化 → 故障或事故。
19.防差错设计中的“关联法”是指通过预设动作顺序，如未按顺序操作则无法继续。

20.“局部效率”的提升总是能带来“全局效率”的提升。

二、 单项选择题（共20题，每题3分，共60分）
1. 课程中将管理者角色分为三个阶段，以下哪一项是正确的进阶顺序?（）
2. 根据情景领导力模型，对于“猪八戒”这类成熟度较低的下属，应采取哪种领导风格?（）
3. 以下哪一项不属于大野耐一提出的“七大浪费”?（）
4. 在“人效提升”的案例中，哪个方案最能体现“精益”思想?（场景:客户每天需求1000件，设立1线10人8小时产1000件）（）
5. SMED改善的五个步骤中，第一步是:（）
6. 看板管理的作用不包括以下哪一项?（）
7. “价值流”是指为一个特定产品提供服务，从原材料到交到客户手中，所需要经历的:（）
8. 问题分析与解决中强调的“五现主义”不包括以下哪一项?（）
9. 在5Why分析法示例中，设备停机的最根本原因是什么?（）
10. 设备管理中的“六源”不包括以下哪一项?（）
11. 操作工在日常点检中发现设备异常，首先应该怎么做?（）
12. 以下哪一项是“品质防差错”三大经典设计方法中的“计数法”?（）
13. “道正术精”是对哪类人的描述?（）
14. 关于“浪费”，教材中将其分为I型和II型，其中II型浪费是指:（）
15. 在沟通能力模型中，沟通能力等于哪三者的结合?（）
16. 对于“老员工”或“卖老型员工“，最适合的领导风格是:（）
17. 看板管理中，“班组综合管理看板”通常不会包含以下哪项内容?（）
18. 设备点检的“四步维护法”包括:点检、清扫、紧固和（）。
19. 以下哪项是打造高效执行力的正确理解?（）
20. 教材中提到的“单元式生产（细胞）”布局，其主要优点不包括:（）

三、填空题（共3题，不计分）

1.  经过本次培训，在接下来公司开展的七大浪费识别团队PK赛中，你将会从哪些方面帮助团队进行识别？
2.经过本次培训，你认为对你工作帮助最大的两个内容是什么？
3. 结合所学，你将在接下来的工作中做哪些调整（改善），列举三项。
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