乡村振兴背景下留守儿童思政教育与心理支持协同发展调查问卷

本问卷旨在了解乡村振兴背景下留守儿童思政教育与心理支持的现状及需求，所有信息仅用于学术研究，实行匿名制，请根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 性别：
2. 年龄：
3. 就读年级：
4. 留守儿童类型：
5. 与父母联系频率：
6. 主要监护人类别：
7. 所在乡村类型：
二、思政教育现状调研
1. 学校是否开设专门的思政课程（如道德与法治、思想政治）：
2. 你参加过的思政主题活动类型（可多选）：
3. 你对思政教育相关内容的兴趣程度：
4. 你认为思政教育对你的影响主要体现在（可多选）：
5. 你获取思政相关知识的主要渠道（可多选）：
6. 你希望思政教育以哪种形式开展（可多选）：
三、心理支持现状调研
1. 你是否有过孤独、焦虑、自卑等负面情绪：
2. 当出现负面情绪时，你通常会（可多选）：
3. 学校是否设有心理辅导室或配备心理老师：
4. 你是否接受过专业的心理辅导：
5. 你认为目前获得的心理支持是否足够：
6. 你最希望获得的心理支持类型（可多选）：
四、思政教育与心理支持协同情况调研
1. 你认为思政教育是否能帮助缓解心理压力：
2. 你参加过的思政活动中，是否包含心理疏导相关内容：
3. 你希望思政教育与心理支持如何结合开展（可多选）：
4. 你认为影响思政教育与心理支持协同效果的主要因素（可多选）：
5. 你对乡村振兴背景下思政教育与心理支持协同发展的期待程度：
五、开放性建议
1. 你希望学校或乡村在思政教育方面增加哪些内容或活动？
2. 你认为在心理支持方面，还需要哪些改进或补充？
3. 对于思政教育与心理支持的协同开展，你有哪些具体建议？
问卷到此结束，再次感谢你的真诚分享！
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